1
PROCEDURE INFORMATICHE
Turin, Metropolitan City of Turin, Italy
PROCEDURE INFORMATICHE
Turin, Metropolitan City of Turin, Italy
Sobre
Questo modulo ci aiuta a scoprire le diverse funzionalità che il SISTEMA PIEMONTE ci offre.
Inoltre in questo modulo impariamo a compilare un PFI Piano Formativo Individuale) e a conoscere una CDE (Comunicazione di Disponibilità all'Erogazione).
Il Piano Formativo Individuale è definito sulla base di moduli e formulari stabiliti dalla contrattazione collettiva ed individua il percorso formativo dell’apprendista, finalizzato al raggiungimento della qualifica finale.
Comunicazione di Disponibilità all'Erogazione è il documento che definisce il budget previsto ed approvato per la realizzazione dei corsi formativi legati all'apprendistato per ciascun sportello.
Obter uma medalha da atividade
2
PROCEDURE INFORMATICHE Obter esta medalha
Você precisa conquistar 2 badges neste projeto
Questo modulo ci aiuta a scoprire le diverse funzionalità che il SISTEMA PIEMONTE ci offre.
Inoltre in questo modulo impariamo a compilare un PFI Piano Formativo Individuale) e a conoscere una CDE (Comunicazione di Disponibilità all'Erogazione).
Il Piano Formativo Individuale è definito sulla base di moduli e formulari stabiliti dalla contrattazione collettiva ed individua il percorso formativo dell’apprendista, finalizzato al raggiungimento della qualifica finale.
Comunicazione di Disponibilità all'Erogazione è il documento che definisce il budget previsto ed approvato per la realizzazione dei corsi formativi legati all'apprendistato per ciascun sportello.
Você precisa concluir todas as tarefas para receber a badge
Tarefas
Tarefa n.º 1
Evidência verificada por: 2 organizadores da atividade
Il Catalogo consente alle imprese di individuare quale, tra le sedi delle Agenzie formative inserite nel Catalogo dell'offerta formativa pubblica, sia la più idonea alle esigenze aziendali, in base all'ubicazione e ai moduli formativi erogati.
L'iscrizione degli apprendisti per la formazione di base e trasversale viene effettuata dalle aziende ed avviene attraverso il portale Gestione apprendistato.
ATTIVITA':
Consulta il Catalogo: Individua la tua sede e i moduli disponibili
Tarefa n.º 2
Evidência verificada por: 2 organizadores da atividade
Il PFI viene realizzato all’interno dell’applicativo GESTIONE APPRENDISTATO al quale si accede previo possesso di abilitazione con il ruolo di “operatore della formazione”.
I PFI va predisposto e inviato all’azienda.
Ogni PFI predisposto e approvato dal soggetto attuatore viene automaticamente inserito in una CDE. La schermata “Apprendisti” della CDE permette di visualizzare la distribuzione degli apprendisti con PFI in stato “approvato”, per sede operativa e per modulo.
ATTIVITA’:
2. quali sono i punti di attenzione e di criticità per la compilazione del PFI?
3. inviare un PFI completato e descrivere le operazioni necessarie per ottenerlo
Tarefa n.º 3
Evidência verificada por: 2 organizadores da atividade
COMUNICAZIONE DI IMMEDIATA DISPONIBILITA’ (CDE)
E’ un momento centrale nel processo di attivazione dei percorsi formativi all’interno dei CFP. Organizzata sulla base di sportelli temporali di presentazione, tutta l’attività di predisposizione dei PFI viene realizzata in funzione della presentazione della CDE, momento nel quale si “prenota” il budget disponibile per la realizzazione dei moduli formativi.
La CDE viene composta ed inviata dal referente regionale attraverso l’applicativo “Gestione Apprendistato”
A seguito dell’ultimo DPCM cosa cambia per l’attività dell’apprendistato professionalizzante?
ATTIVITA':
se ho 25 apprendisti: 7 F2, 12 F3 e 6 laureati componi il budget che ricavi e come gestisci gli apprendisti dal punto di vista della CDE?
Tarefa n.º 4
Evidência verificada por: 2 organizadores da atividade
EROGAZIONE DEI MODULI FORMATIVI
Il CFP deve avviare le attività formative entro la data indicata nella comunicazione di finanziamento e organizzare la formazione di tutti gli apprendisti iscritti al fine di consentire la conclusione di tutte le attività relative alla CDE entro 7 mesi dalla data indicata nella suddetta comunicazione. Nel computo dei 7 mesi per la conclusione non devono essere considerati i mesi di agosto e dicembre. Il soggetto attuatore deve inviare ai datori di lavoro il calendario completo delle attività degli apprendisti in tempi congrui (almeno una settimana prima dell’inizio del percorso).
Per ciascuna edizione dei moduli formativi svolti presso il soggetto attuatore è prevista la partecipazione di un massimo di 20 apprendisti.
Le attività riferite ad una CDE si intendono avviate con l’avvio della prima edizione di uno dei moduli della CDE medesima.
Per le edizioni del Modulo 3 non vi è vincolo numerico, ad eccezione delle attività da svolgere in aula (es: rientro finale) per le quali è individuato il numero massimo di 20 apprendisti.
Nella composizione dei gruppi classe deve essere perseguita la massima omogeneità possibile tra i partecipanti ad ogni singola edizione dei moduli, con particolare attenzione alle metodologie didattiche da utilizzare per gli apprendisti privi di titolo o in possesso del solo titolo di scuola secondaria di primo grado (licenza media). In casi specifici, qualora risulti funzionale a un adeguato svolgimento della formazione, può essere previsto l’utilizzo di sistemi di videoconferenza per gli apprendisti che si trovino presso altre sedi rispetto a quella in cui si svolge la formazione, previa comunicazione agli uffici competenti.
Il soggetto attuatore, prima dell’avvio di ciascuna edizione di un modulo di cui è titolare, deve darne formale comunicazione tramite l’applicativo Ge.Iscr. (applicativo in uso alle segreterie didattiche dei CFP) inserendo la sede di svolgimento (compresa l’eventuale sede occasionale), il calendario completo, i dati anagrafici degli allievi e dei docenti/coordinatori formativi.
L’applicativo permette esclusivamente l’inserimento degli apprendisti presenti nella CDE di riferimento.
Eventuali variazioni in merito a calendari, orari, sedi, docenti e coordinatori formativi non sono soggette ad autorizzazione, ma devono essere preventivamente comunicate alla Regione Piemonte tramite l’applicativo Ge.Iscr
ATTIVITA'
Come bisogna operare se un titolo di studio non corrisponde a quello dichiarato sul PFI, come deve operare un referente apprendistato? (scrivere 5 righe)
Come ti comporti se i crediti sulla sicurezza arrivano in ritardo oppure non corrispondono a quanto dichiarato dall’azienda? (scrivere 5 righe)
Tarefa n.º 5
Evidência verificada por: 2 organizadores da atividade
ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE
Al termine del percorso formativo il soggetto attuatore è tenuto a rilasciare:
a) all’impresa:
• un’attestazione di frequenza dell’apprendista all’attività erogata, utilizzando il modello predisposto dalla Regione Piemonte disponibile su FPCERT al seguente link:
b) all’apprendista:
• per ogni modulo frequentato interamente, un “ATTESTATO DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE (AMBITO FORMALE)” tramite l’apposita procedura informatica “ATTESTA” disponibile al link
• per l’UF di 4 ore di formazione generale sulla sicurezza, erogata nell’ambito del Modulo 1, il relativo attestato finale è disponibile sul seguente sito della Sanità, nel documento MODELLI DI ATTESTAZIONE.
ATTIVITA'
Inviare un'attestazione di validazione delle competenze compilato in passato
Tarefa n.º 6
Evidência verificada por: 2 organizadores da atividade
VADEMECUM OPERATIVO
- interazione tra operatori degli uffici regionali e locali per lo svolgimento delle parti burocratiche
- organizzazione del servizio: tempi e modi
- adempimenti operativi
- scadenziario
- chiusura delle attività
- comunicazioni di avvenuta chiusura
ATTIVITA'
Localização
Turin, Metropolitan City of Turin, Italy
Competências
ESCO
#consultar os alunos sobre a matéria
ESCO
#cumprir prazos
ESCO
#sviluppare piani di apprendimento online
ESCO
#honrar compromissos
ESCO
#dar provas de imparcialidade
ESCO
#assegurar a correta gestão dos documentos
ESCO
#analisar programas curriculares
ESCO
#trabalhar de forma independente
ESCO
#respeitar o código de conduta
ESCO
#especialização no tema da formação
ESCO
#mostrar confiança
ESCO
#avaliar dados, informações e conteúdos digitais
ESCO
#operar sistemas de informação de correspondência
ESCO
#gerir critérios qualidade
ESCO
#ministrar formação em linha
ESCO
#demonstrar consideração
Organizadores
Associazione Cnos-Fap Emilia Romagna
 - http://www.bohemiancoding.com/sketch --%3E %3Ctitle%3ELogo Badgecraft%3C/title%3E %3Cdesc%3ECreated with Sketch.%3C/desc%3E %3Cg id='Symbols' stroke='none' stroke-width='1' fill='none' fill-rule='evenodd'%3E %3Cg id='Footer_Mobile' transform='translate(-2.000000, 0.000000)'%3E %3Cg id='Footer'%3E %3Cg id='Logo-Badgecraft'%3E %3Cg id='logo__badgecraft--black'%3E %3Cg id='mark'%3E %3Cpolygon id='Rectangle' points='0 0 18.9 0 18.9 18.9 0 18.9'%3E%3C/polygon%3E %3Cpolygon id='Path-2' stroke='%23121212' stroke-width='2.1' points='3.85 1.05 3.85 17.85 13.3 17.85 15.75 13.65 13.65 9.45 15.75 5.25 13.65 1.05'%3E%3C/polygon%3E %3Cpath d='M9.10000003,1.05 L13.65,9.45' id='Path-3' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.85,16.8 L15.4,13.3' id='Path-3-Copy' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-8' transform='translate(29.400000, 2.100000)' stroke='%23000000' stroke-width='1.97647059'%3E %3Cellipse id='Oval' cx='4.14184298' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M0.276122865,14.9421176 L0.276122865,0' id='Path-6'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-9' transform='translate(11.597161, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-10' transform='translate(23.194320, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,14.9421176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-2'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-2' cx='3.86572011' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-11' transform='translate(34.791481, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,10.2381176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-3'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-3' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M1.19417994,12.2079488 C1.88830581,12.8732268 2.8293902,13.2818824 3.86572011,13.2818824' id='Oval-Copy-10'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.86572011,13.2818824 C6.00069838,13.2818824 7.73144022,11.5474861 7.73144022,9.408' id='Oval-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-12' transform='translate(46.388641, 6.364235)'%3E %3Cpath d='M8.83593171,4.15058824 L0.276122865,4.15058824' id='Path-6-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M7.73144022,3.87388235 C7.73144022,1.73439621 6.00069838,0 3.86572011,0 C1.73074185,0 0,1.73439621 0,3.87388235 C0,6.0133685 1.73074185,7.7477647 3.86572011,7.7477647 C4.58871163,7.7477647 5.2653462,7.5488679 5.84410945,7.20269742' id='Oval-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cpath d='M63.5542063,6.90955266 C62.9753508,6.56322789 62.2985645,6.3642353 61.5753989,6.3642353 C59.4404206,6.3642353 57.7096788,8.09863149 57.7096788,10.2381176 C57.7096788,12.3776038 59.4404206,14.112 61.5753989,14.112 C62.353064,14.112 63.0770959,13.8818841 63.6833874,13.4858948' id='Oval-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-6' transform='translate(72.896437, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-6' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-7' transform='translate(66.778730, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M0.319125608,9.408 L0.319125608,0' id='Path-6-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M4.18484572,0.830117648 C2.04986746,0.830117648 0.319125608,2.56451385 0.319125608,4.704' id='Oval-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-5' transform='translate(83.389105, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M12.4255289,6.64094118 L0,6.64094118' id='Path-6-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M2.48510579,14.9421176 L2.48510579,4.704' id='Path-6-Copy-6'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M8.83593171,14.9421176 L8.83593171,0' id='Path-6-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M6.35082589,0.830117648 C4.21584763,0.830117648 2.48510579,2.56451385 2.48510579,4.704' id='Oval-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/svg%3E)
A Badgecraft é a anfitriã desta plataforma e desenvolve-a em conjunto com as principais organizações educativas. O programa Erasmus+ da União Europeia concedeu um cofinanciamento para a construção da primeira versão desta plataforma. Contacto: support@badgecraft.eu.
Plataforma
Alterar idioma: